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湖北师范大学数学与统计学院应用数学​在职研究生招生简章

  • 所属专业:数学
  • 授课方式:
    周末班 网络班
  • 招生状态:报名中
  • 学费:1.80万
  • 学制:2年
  • 上课地点:河南 
  • 简介:湖北师范大学数学与统计学院应用数学在职研究生,学制2年,学费18000元。利用周末或网络授课,大专及以上学历可以就读,本科有学位者可申请硕士学位。

一、学校简介

  湖北师范大学是一所以教育学、文学、理学、工学为主要学科门类,以教师教育为特色,以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校,具有硕士学位授予权,是全国本科教学工作水平评估优秀学校、国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内"双一流"建设高校。学校师资力量雄厚,现有专任教师1122人,教授133人,副教授350人。具有博士学位的343人,硕士学位的579人。建校47年来,共培养各类毕业生10余万人,毕业生中绝大多数扎根在湖北省基础教育第一线。学校已成为湖北省高等师范教育的骨干力量,是培养湖北省基础教育师资的重要基地。

  应用数学是联系数学与现实世界的重要桥梁,主要研究自然科学、工程技术、人文与社会科学中包括信息、经济、金融、管理等重要领域的数学问题,以及数学对这些领域问题的研究解决的反向作用;包括建立相应的数学模型,利用数学方法解决实际问题,研究具有实际背景和应用前景的数学理论等。其思想和方法深刻地影响着其他科学的发展,并促进了某些重要的综合性学科(如非线性科学)的诞生和成长。在研究解决实际问题的过程中,新的重要的数学问题不断产生,有力地推动着数学本身的发展。

  

二、培养目标

  本专业主要通过学习数学和应用数学的基础理论、基本方法,受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练,培养具有较好的科学素养,初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。能从事数学教学和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力的高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

  

三、培养优势

  1、免试入学,在职学习。学员满足入学条件可免试入学,在职学习提升能力,工作学习两不误;

  2、师资雄厚。学科专业选用有丰富教学经验的师资授课,浓缩课程精华,提高申硕率;

  3、申硕科目少。学员满足申硕条件参加全国统一同等学力申请硕士学位考试,外语+专业综合,百分制六十分及格难度较低;

  4、学习方式灵活。本专业设线上(录播或直播)与线下讲座相结合,学员不受时间、地域限制随时可学习,方便灵活;

  5、可获名校证书。拟申请硕士学位的同等学力人员具备条件后,经学校学位评定委员会批准,授予湖北师范大学硕士学位证书;

  6、学知识结人脉。学习期间不定期举行课外活动,学知识结高端校友人脉。

  

四、课程设置

课程设置
必修课程 中国特色社会主义理论与实践研究 外国语
现代计算机网络 自然辩证法
软计算方法 泛函分析
论文学术规范与写作指导 算法设计与分析
专业选修课程 现代控制理论及技术 随机控制理论
非线性泛函分析 向量最优化理论
变分迭代法 微分拓扑

  *以每年院校最新课程内容为准

 

五、报考条件

  1、拥护中华人民共和国宪法、遵守法律、法规,品行端正的在职人员。

  2、申请硕士学位的在职人员应具有大学本科学历且已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上(含三年)或者虽无学士学位但已获硕士或博士学位,在申请学位的专业或相近专业做出成绩。

  3、具有专科学历或本科学历无学士学位者,具有两年以上工作经验,经申请也可报读,但不能申请硕士学位。

  

六、培养方式和学制

  授课方式:网络授课与周末授课相结合

  学制:2年

  

七、报名材料

  1、有效身份证件、学位证书、毕业证书原件并交复印件各一份;

  2、填写湖北师范大学接受在职人员以同等学力申请硕士学位登记表;

  3、已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其它成果;

  4、报名时需带同一底版近期一寸免冠照片三张。

  

八、报名费用

  1、报名注册费:500元;

  2、学费:18000元;

  3、增费:16000元(含:教材资料费、网课平台费、学习管理费、考务综合费、教研活动费、讲座、班务管理费)。

  4、答辩费:4000元

  

九、获取证书

  1、学员完成课程学习且成绩合格,由学校颁发"湖北师范大学研究生课程进修班结业证书"(加盖湖北师范大学的钢印、红印、 校长印);

  2、满足同等学力申请硕士学位条件学员可申请申硕考试,成绩合格可获取湖北师范大学硕士学位证书,学位网可查。

联系我们

联系老师: 赵老师

咨询电话: 18911477691

咨询微信:

赵老师

报名邮箱: edu@eduour.com

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